Acabamos de recibir a resolución favorable do proxecto Europeo Erasmus Plus “Progression and Pedagogy of Design: Contextualizing Design based Pedagogy in Teacher Education Programs”, no que participa a área de Didáctica das Ciencias Experimentais, e como IP en España, a nosa compañeira Blanca Puig. Parabéns para todo o GI RODA e moi especialmenete para Blanca polo seu … Ler máis
Artigo de Marilar Jiménez Aleixandre para o blog da FECYT. https://www.fecyt.es/es/FECYTedu/usar-pruebas-y-argumentar-en-infantil-y-primaria-si-pueden
Relatorio de Ramón López Facal no Ciclo de Conferencias sobre a COVID-19 da USC. “Educación e a pandemia da COVID-19”
Novo artigo publicado na revista Educare: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11471 Riveiro-Rodríguez, T., Domínguez-Almansa, A., & López-Facal, R. (2020). Teachers’ Representations About the Teaching-Learning Process of the Subject Landscape and Sustainability in Secondary Classrooms in Galicia, Spain. Revista Electrónica Educare, 24(3), 1-23. https://doi.org/10.15359/ree.24-3.24
