Progression and Pedagogy of Design: Contextualizing Design based Pedagogy in Teacher Education Programs

Progression and Pedagogy of Design: Contextualizing Design based Pedagogy in Teacher Education Programs

Acabamos de recibir a resolución favorable do proxecto Europeo Erasmus Plus "Progression and Pedagogy of Design: Contextualizing Design based Pedagogy in Teacher Education Programs", no que participa a área de Didáctica das Ciencias Experimentais, e como IP en España, a nosa compañeira Blanca Puig.

Parabéns para todo o GI RODA e moi especialmenete para Blanca polo seu traballo continuado e de calidade que revirte en todo o GI.

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